本报记者 周小军

　　她没有惊天动地的伟绩，没有气贯长虹的豪言，却在教书育人的岗位上默默奉献24年。她就是香山小学数学教师彭晓鸽。

　　1998年，彭晓鸽怀着激情与梦想进入教育行业。从初出茅庐的惶恐不安到如今桃李满天下，一路走来，她无悔自己的选择，努力追寻着自己的梦想并取得优异成绩：2016年，在重庆市小学数学录像课评比中获市级二等奖；2017年，在“一师一优课、一课一名师”活动中获市级一等奖；2019年，在第五届全国小学数学文化优质课大赛中获国家级二等奖；2021年，在国家“基础教育精品课”遴选活动中获评市、县级优课，并推荐参评国家级优课……

　　这些成绩的背后，是彭晓鸽对教育事业的热爱。她充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的课堂气氛，展现课堂的无穷魅力；她认真对待每名学生，挖掘学生的优点，传递正能量，教学风格深受学生喜爱。

　　“教育是给孩子更多可能，是塑造、改变、帮助、启迪孩子，这是我投身教育事业20多年来的心得。”彭晓鸽表示。

　　彭晓鸽班里曾有一名彭姓学生，经常不完成作业。她发现后，及时与他谈心并与家长沟通，上课经常向他提问，培养他对学习的兴趣。如今，这名学生不但主动完成作业，学习成绩还有了大幅提升。

　　“最近家里还好吗？”“这周上的新课跟得上吗？”“有没有开心的事，和我说说……”课余时间，彭晓鸽常常与学生们交流，关注他们的思想动态和心理健康。尤其是在担任班主任的10余年时间里，她几乎每天都和学生相伴，上课时是学生们授业解惑的老师，下课后是无话不谈的朋友。她采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心情去帮助学生不断进步，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点。

　　作为年级组组长，彭晓鸽还致力于教研教改，经常开展同级教师听、评课活动。经过大家的共同努力，彭晓鸽所教年级的学生在历次抽测中均获得优异成绩。

　　“教师应有助人之心、成人之心、爱人之心和宽人之心，教师的价值不在于培养多少人才，而在于帮助多少人越来越好。”从教20余年，彭晓鸽依然秉持初心，用爱陪伴学生成长。